Praca projektowa i interdyscyplinarność

Dlaczego warto?

Po ukończeniu szkolenia uczestnik:

zrozumie, jakie zmiany w organizacji procesu dydaktycznego wynikają
z reformy programowej obowiązującej od roku szkolnego 2026/2027,
nauczy się planować lekcje rozwijające kompetencje przekrojowe zgodnie
z Profilem Absolwenta i wymaganiami nowej podstawy programowej,
pozna praktyczne modele pracy projektowej możliwe do realizacji nawet podczas pojedynczych lekcji,
dowie się, jak integrować treści różnych przedmiotów bez zwiększania liczby godzin dydaktycznych,
rozwinie umiejętność projektowania angażujących aktywności zwiększających aktywność poznawczą, sprawczość i odpowiedzialność uczniów za proces uczenia się.

Ramowy program szkolenia:

Moduł I. Reforma 2026 – jak zmienia się współczesna lekcja?

Co rzeczywiście zmienia nowa podstawa programowa?

odejście od dominacji przekazu wiedzy na rzecz rozwijania kompetencji
znaczenie Profilu Absolwenta w planowaniu procesu dydaktycznego
kompetencje przekrojowe jako element każdej lekcji
dlaczego interdyscyplinarność staje się obowiązującym standardem pracy nauczyciela

Moduł II. Praca projektowa, która naprawdę rozwija ucznia

Jak projektować krótkie i długoterminowe projekty edukacyjne

model projektu możliwy do realizacji podczas jednej lekcji
projekt tygodniowy
projekt międzyprzedmiotowy

Moduł III. Interdyscyplinarność bez dodatkowych godzin (35 min)

Jak łączyć przedmioty w sposób naturalny

Przykłady:

język polski + historia + edukacja obywatelska
matematyka + geografia + informatyka
biologia + chemia + wychowanie fizyczne
fizyka + technika + przedsiębiorczość
języki obce + edukacja medialna

Moduł IV. Jak projektować lekcje angażujące współczesnych uczniów? (20 min)

Strategie zwiększające zaangażowanie poznawcze

projektowanie lekcji opartych na problemach i wyzwaniach
krótkie cykle aktywności zwiększające efektywność uczenia się
techniki ograniczające przeciążenie poznawcze
metody rozwijające samodzielne myślenie i podejmowanie decyzji

Forma szkolenia:

Szkolenie zamknięte to indywidualne szkolenie skrojone na miarę potrzeb i specyfiki konkretnego typu placówki. Program może być zmodyfikowany według Państwa rzeczywistego zapotrzebowania. Prelegent jest do Państwa wyłącznej dyspozycji, odpowiada na pytania oraz moderuje konstruktywne dyskusje.

Dla kogo?

Dla dyrektorów i nauczycieli szkół oraz dla nauczycieli nauczania początkowego

Materiały szkoleniowe:

Po szkoleniu wszyscy uczestnicy otrzymują pakiet merytorycznych materiałów szkoleniowych w formie drukowanej i elektronicznej oraz wzory niezbędnych dokumentów.