Dla kogo?
Adresaci szkolenia: nauczyciele szkolni i przedszkolni, dyrektorzy.
Program szkolenia:
1. Charakterystyka pojęcia uzależnień behawioralnych (czynnościowych), takich jak:
- uzależnienie od komputera/sieci internetowej,
- zakupoholizm,
- uzależnienie od seksu/pornografii,
- uzależnienie od ćwiczeń fizycznych,
- uzależnienie od telefonu komórkowego,
- kompulsywne objadanie się,
- i inne.
2. Objawy oraz etiopatogeneza, czyli model biomedyczny, psychodynamiczny oraz behawioralno-poznawczy.
3. Charakterystyka poziomów profilaktyki uniwersalnej, selektywnej
i wskazującej.
4. Planowanie praktycznych działań nauczycieli do realizacji na poszczególnych poziomach profilaktyki (przykłady systemowego podejścia na poziomie szkoły).
5. Wyniki badań J. Hattiego jako odniesienie do kompetencji osobistych nauczyciela – skuteczność w działaniach profilaktycznych.
6. Wnioski do prac, wskazówki.
Dlaczego warto?
- rozwiniesz kompetencje w zakresie działań profilaktycznych w obszarze uzależnień behawioralnych na poziomie praktycznym i teoretycznym.
- zyskasz wiedzę w obszarze pojęcia uzależnień behawioralnych, takich jak uzależnienie od telefonu, gier, zakupów, bycia w social mediach itp. (w ujęciu objawowym oraz etiopatogenezy).
- ukształtujesz umiejętności planowania działań na poziomie profilaktyki uniwersalnej, selektywnej, wskazującej.
- przekonasz się, jak ważne są kompetencje osobiste nauczyciela (w kontekście wyników badań J. Hattiego).
Co otrzymasz?
W ramach webinarium otrzymasz prezentację multimedialną.
Zaświadczenie ukończenia webinaru możesz wykupić w cenie 9,90 zł w sklepie internetowym – kliknij
Prowadząca webinar:
Monika Bekker-Goska – specjalistka z długoletnim doświadczeniem, na co dzień pracująca z dziećmi jako terapeuta. Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagogiki, coach i neurodydaktyk.
Kontakt telefoniczny:
pod numerem: 798 300 319 lub 61 653 64 30
lub e-mailowy: bok@oficynamm.pl
Zachęcamy do śledzenia aktualności szkoleniowych HARMONOGRAM SZKOLEŃ ONLINE
