Dla kogo:
Dla dyrektorów i nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek oświaty.
Dlaczego warto?
- rozwiniesz umiejętności organizowania pracy na rzecz ucznia ze SPE posiadającego opinię lub orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej;
- rozwiniesz wiedzę na temat wymagań w prawie oświatowym związanych z dostosowaniem wymagań.
Program:
- Analiza zapisów aktów prawnych zobowiązujących nauczycieli do koordynowania zadań wynikających z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, organizacji bieżącej pracy z dzieckiem oraz dostosowania wymagań dla uczniów z odchyleniami i zaburzeniami rozwojowymi.
- Definicje pojęć – metody, formy kształcenia, formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zasady kształcenia, dostosowanie wymagań.
- Przykładowe zapisy w WOPFU i IPET w oparciu o analizę orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
- Algorytm działań w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Podsumowanie, wnioski do pracy.
Co otrzymasz?
-
praktyczne materiały: wzór wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU) oraz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego (IPET).
Uwaga! W celu pogłębienia wiedzy odnośnie pracy z uczniem z SPE, sprawdź webinar: Uczeń z SPE – trudności edukacyjne i dostosowanie wymagań w praktyce – kliknij! Otrzymasz arkusz dostosowania wymagań i zdobędziesz dodatkowe kompetencje do identyfikowania trudności edukacyjnych ucznia.
Ekspertka prowadząca webinar:
Monika Bekker-Goska – specjalistka z długoletnią praktyką, na co dzień pracująca z dziećmi jako terapeuta. Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagogiki, a także coach i neurodydaktyk, w trakcie studiów podyplomowych z praktycznej psychologii motywacji.
Kontakt telefoniczny:
pod numerem: 798 300 319 lub 61 653 64 30
lub e-mailowy: bok@oficynamm.pl
Zachęcamy do śledzenia aktualności szkoleniowych HARMONOGRAM SZKOLEŃ ONLINE
